课程规划：

清北之道学习能力提升

清北之道学习能力提升是河南省生涯中心在多年的教学实践中总结的一套学习系统，通过解决中学生尤其是高中生的学习兴趣、学习动力、学习方法和学习习惯等问题，帮助学生在学习过程中不断发现问题、解决问题，突破学习瓶颈，进步成绩，逐步培养学生的自我管理能力与自主学习能力。

学习能力提升的课程模块

学习动力

我想学  认识自我，认识世界。通过我是谁？他是谁？

重新认识自我，认识周围的人和社会。

我能学  梳理关系，激发动力。

深入处理四种关系，提高学习兴趣，排除学习干扰。

学习方法

学什么  学业规划，明确目标。

通过系统的学业规划，树立学习目标，明确学习计划。

怎么学  学习流程，信心倍增。

系统理解学习流程，掌握科学的学习方法，提高学习信心。

学习能力

专心学  老师集训，跑通流程。

参加全日制学习力集训营，彻底跑通学习流程，把学习方法变成学习技能和学习习惯。

持续学  之心，战无不胜。

培养学生面对困难的信心和面对压力的勇气，逐步培养出强大的之气、“之心”。

学习能力提升的注意事项

一、学习能力提升解决的常见问题

粗心大意、会而不对、发挥不稳定、努力而没提升、学习动力不足。

二、学习过程的四个环节

预习：把学习内容分成三类，会的、不会的、不熟的。

上课：重点解决“不会的、不熟的”内容。

做作业：三轮一返作业法

复习巩固：用好暂存本，每天复习6遍，3天复习18遍；

重复是学习之母，较笨的方法就是较好的方法。

三、学习流程的四个主程序

发现问题、暂存问题、解决问题、复习巩固

四、解决问题的四种途径

动脑、动手、借物、借人


高三提分的关键——放弃假学习

学习——发现问题和解决问题

真学习——主动发现问题、解决问题的学习

假学习——没有发现问题、解决问题的学习，都是假学习，例如参观式学习、随波逐流式学习

预习、复习巩固是发现问题、解决问题的较好方式

不预习、不复习巩固的学习都是假学习

如果学生不愿意学，你找再好的老师，上再多的课有什么用？

如果学生不懂方法，就像猴子掰玉米一样，再努力学习又有什么用？