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  • 成长体系
    级别 Level1 Level2 Level3
    名称 Scratch Jr情景故事编程 Scratch游戏动画编程 Scratch智能应用编程
    编程知识 编程模块事件触发、运动、 外观、声音、控制、结束顺序执 行、并发执行、广播机制、有限与 无限循环 核心模块基本结构顺 序、分支、循环人机交互、消息机 制、变量、列表、克隆、函数 人工智能模块语音识别、人脸 识别、文字识别、人体识别、机器 学习、动作侦测等;冒泡排序、 选择排序、递归算法等算法代码 编程衔接
    科学知识 融入数学、语文、英语、物理等知识
    百科知识 结合儿童智力发育敏感期,融入自然科学、语言、美术、社会生活、音乐、数学领域的百科知识
    思维能力 编程思维、数学思维、 专注能力、表达能力 抽象思维、逻辑思维、 严谨习惯、解决问题能力 批判思维、工程思维、 设计能力、创新能力
    内容介绍
    Scratch 是由MIT (麻省理工学院)开发的一-套开 源的,为儿童准备的编程环境。它不需 要编写任何编码,只需要使用鼠标拖拽事 先为你准备好的各种功能的编程积木 块,就可以编出好玩的游戏和动画效 果。 就像孩子玩积木一样简单有趣。
    内容特色
    • 内容设计逻辑清晰,在玩的过 程中进行创作,并逐步增强孩 子的计算思维。
    • 使用软件与硬件结合方式, 帮助孩子理解编程中的抽象 概念,让知识内容简单易吸 收。
    • 完善的成长体系,科学合理的 内容编排和系统规划,与后续 的代码无缝衔接。
    • 游戏、动画、智能家居,让孩 子体验思考的乐趣,收获成功 的喜悦。
    课程优势
    • Al的时代需求
      随着人工智能时代的发展,编程 将是一项基础技能
    • 培养耐心与专注力
      趣味化编程和严谨的编程语言培 养孩子细心和专注力
    • 培养解决问题能力
      让孩子在探索问题过程中增强解 决问题的能力
    • 锻炼团队协作能力
      在组队完成作品的过程中,提升 孩子团队协作能力
    • 增加孩子竞争力
      编程正逐步加入到基础教育中, 了解编程,增强竞争力
    • 培养逻辑思维与创造力
      在思考分析问题和完成编程的过 程中培养编程思维
    为什么家长都选童程童美
    • 品牌实力雄厚
      19年科技素质教育经验
    • 成长体系完善
      打造适合中国孩子的科技素质教育
    • 6层严选师资
      严格教师录用标准
    • 三师趣味课堂
      互动感更高
    • 课后贴心服务
      班主任陪伴式服务
      为孩子答疑解惑
    • 线上线下都能学
      线上覆盖
      线下230+科技成长中心
    童程童美.大品牌,可信赖
    • 2021中国影响力(教育行业)
      消费满意品牌
    • 2020年度 素质教育品牌
    • 2020年度社会影响力 素质
      教育品牌
    • 2019新浪五星
      STEAM教育机构
    常见问题
    • Q 达到什么样的水平,能自己设计游戏吗?
      A 可以自己设计小游戏。认真听讲,及时巩固学到的编程知识,自设计小游戏是没有问题的。
    • Q 这个不是真正的编程吧,跟代码编程有什么区别?
      A 这个也是一款编程语 言。Scratch编程语言是一款图形化的编程语言, 操作简单,容易理解。但Scratch编程涉及到的编程思想和代 码编程是一样的, 例如变量、逻辑运算、循环等,有助于孩子对代码编程抽象思维的理解,增加孩子的自信心。
  • 专业少儿编程在线辅导机构今日名单出炉

    来源:童程童美少儿编程培训机构

    幼儿编程学什么
    对于学龄前儿童,让他们学习程序员的代码,是一件很不现实的事情,他们应该要接触的,不应该是内容的代码,而是幼儿编程教育。那么,对儿童来说,编程的启示是什么呢?
    幼儿编程教育主要是培养儿童的编程思维,这一阶段的学习是为以后的少儿编程和青少年编程打下基础。如果孩子在幼儿编程阶段养成良好的学习习惯和学习基础,那么在学习的过程中会更有效率。
    幼儿编程是对幼儿思维的培养,是帮助幼儿发展:“发现问题——思考问题——按顺序安排问题——按顺序解决问题”的逻辑思维。
    有时我们会让孩子们给我们指路,如何从公园走到他喜爱的游乐园,孩子们会告诉我们:穿过公园,经过人工湖旁的木板路,右转就到游乐园了。
    生活中的简简单单的几句话就可以阐述你想要去的地方,达到想要完成的目的。如果换成你给机器人下达指令,什么样的指令才能让机器人完成你的要求呢?
    我们给它一个口头指令,机器人就能够听得懂,走到终点吗?
    当然不行!在编程的世界中,机器人无法理解宽泛商务教学内容广泛,会大致方向,给到我们指令,指令中的每个动作和细节必须拆分开来,将内容转化为语音指令:“直走(循环10次)——左转——直走(循环15次)——右转——直走(循环10次)”,这样指令内容就能够让机器人看得明白,达到我们的目标。
    这种学习如何分解指令步骤的方法是编程思维的一种简单应用。虽然看起来很简单,但如果我们从小培养孩子这种思维方式,让孩子适应拆分步骤的思维方法,那么在之后的学习道路上,孩子会更有成就感,这样孩子就会主动学习,爱上学习。
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