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  •     1-4人的全外教小班
           1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
           彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式,4人以下的小班让你和外教充分的交流,针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题,进行习题演练,基础知识巩固,口语会话课等内容。


          樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】(仅用日语授课)和【间接法】(用适量的中文授课),而是把让学员能够更多地“发言(说日语,使用日语)”这点放在心上,来进行授课。在每单元小班课上,根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。


           因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答,使学生加强对背景的理解,提高学生的语感等。下课前,教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。

     为什么选择樱花国际日语——优势             

                    

    1、经验丰富及具有资格认证的外教
    结合日本语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。

                      

    2、东京学习和文化体验
    当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后,我们将安排您前往梦想之地----日本东京,在樱花的日本东京分校,体验东京生活,学习更纯正的日语。

                     

    3、量身定制课程
    樱花国际有12个不同的日语级别,根据学员日语基础,我们为学员量身定制课程,每一名学员都可以自己掌握学习进度,确保稳定的进度和持续的动力。

                     

    5、日语活动地带
    日语活动地带每周都有不同的主题活动,由一位日教或日本企业人员主持,在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友,结识新朋友。

                     

    6、日式小班教学
    1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。


  • 宁波鄞州区几大靠谱的线下日语一对一培训机构人气榜单

    来源:樱花国际日语培训学校

      背日语单词的技巧
      1.意思相近的词:举一个简单的栗子,比如速度,和语-速さ(はやさ)、汉语-速度(そくど)、外来語-スピード(speed)。这个是层,属于同一词性的九宫格。
      2.相关的形容词:从速度联想到快。和语:速い(はやい)、素早い(すばやい)、速やか(すみやか)、手っ取り早い(てっとりばやい)。汉语:(かいそく)、 迅速(じんそく)、神速(しんそく)、外来語:スピーディー(speedy)。
      3、形似的词:继续说单词。形似的词,也同样可以通过归纳总结来记忆。比如复合动词,打ち明ける、引き寄せる、言い返す、追い込む…
      4、只要把常用的复合动词都分类整理一遍,就能理清楚了。复合动词有哪些类型?开头动词相同,结尾动词相同两类。开头动词常见的有? →取り?、引き?、見?、押し?、組み?、使い?、打ち?、追い? 等等。结尾动词常见的有?→?合う、?込む、?かける、?止める、?入れる、?立てる、?出す、?替える、?直す。
      日语单词记忆方法
      一、 感官刺激综合记忆法:日语的五十音图被你说了五百遍后,再也不需要大脑去思考它们的顺序,嘴巴的惯性能使你以惊人的速度一口气说出;
      二、分门别类记忆法:不要只为记住一个单词而绞尽脑汁,可采用经纬分块方式来分门别类的记忆单词。将自己的大脑看作是由经线和纬线组构的地球,将单词以知识块的形式储存进去
      三、大脑自信、习惯记忆法:历以少胜多的战役有,但为数不多,多为以巧取胜或破釜沉舟打法,大脑记忆单词如同行军打仗,日行千里不可能,一夫敌万夫更不可能。当我们的大脑面临众多个需要记忆的单词时,也会产生恐慌感,从而导致记忆力下降。
      四、克服遗忘周期记忆法:每个人的记忆力是有一定的区别的,大脑的遗忘周期也不相同。摸清自己的遗忘周期,及时巩固已得成果,也是单词记忆掌握的一个关键。有句话说“不失去本身就是得到”。好多外语学习者有以下体会,辛辛苦苦地背过了好多个单词,可到用时全忘光了。关键是不了解大脑的记忆分暂且存储记忆和记忆。
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