自闭症孩子语言常见问及解决方法

来源：苏州大米和小米儿童康复机构时间：2024-09-25

关于自闭症孩子语言发展的问题，一直是众多家长较想了解的问题。小编为大家整理了八个较常见的问题，并建议了较佳做法，家长们可以作为家庭干预的参考哦！孩子经常自言自语怎么办？
孩子经常自言自语怎么办？
首先，我们都要记住，不关注外界，喜欢自己玩，自言自语都是大部分孤独症孩子都有的特点。我们可以教他们，帮助他们改变这些特点，但是不能要求他们达到像我们一样交流。
关于 “自言自语”，有时候这被看作是个好的特征，因为这证明孩子至少具有说话的能力。你可以试试打断他的自言自语，转移话题，问他一些问题，并鼓励他使用语言与你进行交流。
而且，由于你知道孩子会说话，你可以对他进行一些系统的语言指导，比如指认和表达物体的名字，回答问题。较重要的是，一定要对使用得当的语言进行强化。
如果孩子回答了你的问题，可以给他少许食物作为奖励，也可以给予大量的口头赞扬。如果孩子自言自语的时间很短，而且不影响他接受外部刺激，那么，允许他这么做应该问题不大。
当然，如果孩子自言自语的时间较长，并影响到日常生活，那就要立即给予干预。自言自语的问题在于，这一行为表明孩子的注意力只在自己身上，他并没有关注到外界的人，事件或刺激。总而言之，关键是要与孩子多接触，尽量找事情给他做，别让他闲下来，要让他多参与外部世界的活动。
至于不理解语言，一定要从较基本的语言开始。比如，让他指认物品，指认图片（比如，桌子上放一个苹果，一本书，问：指给我看，哪个是书？或者让他“把书给我”）。除了教他认识物品以外，也可以叫他听从简单的一步指令。比如“站起来”，“开灯”，“拍手”，“坐下”从较简单的（坐下，站起来）到难一点的（去开门）都可以教。通过这个方法慢慢教他理解语言的意思。
孩子不会提问题怎么办？
很多自闭症孩子都有提问题的困难。有一种鼓励孩子提问的方法是创造需要他们问问题的情景。例如，和他坐在桌子旁，给他看三样东西，其中有一样他不认识。
让他说出这三样东西的名称（“告诉我这些东西都叫什么？”）等他说出他认识的两样东西后（比如，“球”和“卡车”），提醒他说（给他做示范），“那是什么？”等他一重复“那是什么”马上回答，然后表扬他并给他奖励（用食物，水等初级强化物）。反复这样做。对语言能力较强的孩子，可以尝试下面这个训练项目：和他坐在一个安静的地方跟他说话，比如跟他说，“我昨天看了个电影”。
醒他问，“你昨天看了什么电影？”等他重复这个问题之后，对他进行强化（还有，回答他的问题）。然后重复这个过程，直到他能独立地应答。关键，要给孩子提供一个模糊的，需要他接着问一个问题的信息；然后给他示范正确的问题；孩子提出正确问题后则对他进行强化。逐渐减少提示以及强化程度直到孩子可以独立完成提问。

自闭症孩子语言常见问及解决方法

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