2024重庆比较认可的10大儿童自闭症机构新鲜出炉-地址-电话

来源：重庆东方启音儿童语言康复训练机构时间：2024-11-09

2024重庆比较认可的10大儿童自闭症机构新鲜出炉-地址-电话，重庆东方启音言语康复机构是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。
重庆东方启音语言康复机构是一家致力于儿童言语与智能发展的专业机构，为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括口肌发音训练、启智认知及逻辑表达、感觉统合训练、社交与表达训练等。
自闭症儿童手指训练方法
许多自闭症儿童的精细动作能力都不佳，因而需要进行手指灵活度训练。自闭症儿童手指训练方法如下：
一、前提条件：
1、孩子有基本的手眼协调的能力。
2、孩子有基本的双手协调的能力。
二、儿童特性：
一般要求手指能够灵活运用的活动，均要求孩子能够理解较复杂的步骤。部分自闭症儿童这方面的能力较弱，因此影响了他们学习此类活动的效果，也间接阻碍了孩子手指运用的发展。
三、增强手指灵活性的方法
1、字母小手指
家长或老师先向自闭症儿童出示字母或数字图卡，教导他如何拼出该字母或数字，然后示范用手指做出不同英文字母或数字的形状，让孩子也使用手指逐一跟着模仿。
2、好玩小陀螺
家长或老师示范用指拿着陀螺的顶部，转动陀螺使其旋转。指示孩子也用手指转动陀螺使它旋转。
3、变出小星星
家长或老师示范把一颗小星星形状的零食藏在手掌心，活动手指把零食移至指“变”出小星星。然后，大人把一颗小星星形状的零食藏在自闭症儿童手掌心，让他活动手指并把零食移至指，把小星星“变”出来。
4、手指“踢”足球
家长或老师示范用指拿住一小片锡纸，活动手指把锡纸搓成小球，把它放在桌子上，然后用手指把小球弹出。大人让孩子用指拿出一小片锡纸，告诉他活动手指把锡纸搓成小球，然后用手指把它弹出，看看射得多远。大人也可转用橡皮泥代替锡纸。
5、折小狗
家长或老师示范把一张手工纸对折成一个三角形，然后把其中两只角向下折，成为小狗的“耳朵”，较后，在小狗的“脸”上画眼睛、鼻子和嘴巴。大人给孩子另一张手工纸，指导他按示范的每一步骤折出小狗，在过程中引导孩子如何灵活地运用手指尖来折纸。
四、注意事项
鼓励自闭症儿童在运用指或指时，同时收起后二指或后三指来稳定物品，如果孩子不能明白或不能掌握做法，可放一件小物品（如橡皮擦）在其掌心，指示孩子用后二指握稳该物品，再运用指或指进行活动。
五、生活应用
1、在日常生活中点算钱币时，可把数枚钱币放在自闭症儿童的掌心，鼓励他用手指移动钱币，逐一把钱币移向指尖而算出共有多少钱。
2、多鼓励孩子参与小手工艺制作（如折纸、剪贴活动、皱纹纸画等），以增强他们运用手指的灵活度。

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