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铜川王益有名的青少年编程培训机构都有哪个-电话

来源:童程童美少儿编程教育机构时间:2019-07-23

童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台
童程童美教学优势
1.美国上市公司:倾情推荐,凝聚美国上市公司16年编程教学经验,专注
3-18岁少儿编程教育及服务。
2.设计课程:童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、***软件设计师韩少
云带领达内教学总监设计开发完成。
3.线下线上一体教学:**线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布40多个
城市,目前已有150余家线下校区,线上学习平台覆盖。
4.趣味职业兼顾融合:通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的
编程天才,并为他们进一步提供打开世界上较好机会的职业编程教育。
为什么要学编程?
逻辑思维能力+
少儿编程能提升孩子的逻辑思维能力。
综合能力+
少儿编程锻炼数学思维及综合能力。
创造力+
少儿编程提升专注力记忆力与创造力。
助力+
少儿编程为奥林匹克竞赛孩子助力。
“发现杯”中国青少年编程挑战活动启动仪式
达内教育集团总裁韩少云在会上表示,科技改变时代,互联网引领未来。当前科技高速发展,青少年的科学教育也越来越受到人们的重视。
据速途网了解,少儿编程教育在国外普及率很高。2013年,英国将计算机编程列入教学大纲,规定5周岁以上的孩子要开始学习这门课程。2014年,美国投资40亿美元在本土推广青少年计算机编程。
中国下一代教育基金会理事、上海校外宝教育科技股份有限公司创始人陈勇介绍到,本次青少年编程挑战活动兼顾、初中不同年龄段不同水平的学生。参与学校包括80所、40所中学,共将覆盖360000个中学生家庭。大赛分为城市比赛与总决赛,大赛评委包括新东方教育集团董事长俞敏洪、百度公司总裁张亚勤、达内教育集团总裁韩少云等教育圈人士,青少年编程领域的、教委相关以及互联网企业代表也参与其中,总决赛设置在清华大学举行。
01机器人编程
达内童程童美--智能机器人编程,在编程的基础上将软硬件结合应用,更偏向硬件、偏向物理及数形结合的一个方面,培养的是孩子的动手能力。
以童程童美机器人EV3编程为例,通过设计搭建负责的机器人,并为机器人编写程序,让孩子切身体验到智能运动机械的奇妙之处。学习过程中涵盖数学、物理、机械、编程等知识,培养了孩子们的动手能力、解决问题的能力以及发明创造的能力!
02少儿编程
机器人编程更关让机器人动起来以及实现智能机械的实际应用。偏重动手能力和逻辑思维能力。少儿编程关注过程和创意。看下图,达内员学JS趣味编程的作业。
通过人工智能编程学习,掌握人工智能中智能语音和图像识别的技能。不仅可以培养孩子思维能力、解决问题的能力,还可以提升孩子使用人工智能技术的能力,让孩子更从容地应对人工智能时代的到来!
学习目标:
根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,结合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
授课对象:
幼儿园小班、中班、大班的孩子,年龄3-6岁。
课程详情:
童程童美结合STEAM教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界,探索和发展自己思想的机会。 课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装,环保ABS材质,安全健康无异味,颗粒饱满光滑无毛刺,符合欧洲食品卫生局安全标准。
学习目标:通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的编程计算思维和创新解难能力。
授课对象:1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
课程详情:
学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。
课程目标:根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多知识。
授课对象:1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
课程详情:
智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国际各项大赛量身定制。
智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。
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