石家庄桥西区人工智能编程班哪家比较

来源：童程童美少儿编程培训机构时间：2020-05-26

少儿编程与程序员编程有什么区别？
1、目标不同
少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维，更倾向于培养孩子对编程的兴趣。因为兴趣是孩子好的导师，可以引导孩子在未来的学习道路上不断地探索。在某些特定的阶段，可以参加信息学奥林匹克竞赛以辅助等。少儿编程的应用场景主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序，小游戏等等。
而大学里学习编程，是为了培养学生以后从事本行业的技能，使得学生能够在毕业之后找到一个不错的工作，并具备长远发展的一些基本知识和技能。根据需求去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软件，一个网站。
任何学习，到阶段都是辛苦的。而兴趣，则是学习过程中好的麻醉剂和兴奋剂。它能够给当下以及未来的学习提供源源不断的动力。
2、工具不同
少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化的代码块，就可以实现相同的效果。Scratch是美国麻省理工学院（MIT）设计开发的少儿编程工具。这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘，也可以编程。而几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，建立起编程的欲望。
程序员编程：需要有一定的英语基础，敲键盘纯代码编程，大型作品需要团队合作。
3、应用场景不同
少儿编程Scratch：主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序，小游戏等等。
程序员编程：根据市场需求，去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软件，一个网站，要实现收益，是生产级别的工具。
4、评价标准不同
少儿编程学习结果的评价标准，可能就是掌握了某些编程的基础概念，比较快的完成解题，能够做出一些有趣的小游戏，或者说在某些比赛里面获得一些奖项。
而大人的编程，是有一些工业级的要求，对需求的完成度，代码可读性，效率，产品质量，用户体验都是有具体要求的。
新陈代谢是不可抗拒的历史规律，未来总是由今天的少年儿童的。30多年前，“计算机普及要从娃娃抓起”的布局，为中国赶上信息时代奠定了人才基础；而今，应对人工智能时代的挑战，我们理应未雨绸缪。不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索，多一些由易到难的课程设置，必将有更多孩子进入编程的大门。其中作为达内投资儿童编程教育机构——童程童美应运而生数字星球正向人类走来，的“编程风”愈刮愈烈，已有24个在基础教育中设立了编程课程。对于提高我国少儿教育质量而言，少儿编程教育亦有非常大的优势。
优势一
2016年7月20日，常务会议通过“十三五”科技创新专项规划，对我国未来五年科技创进行了系统规划和前瞻布局，是实施创新驱动发展战略、建设创新型的重大举措。
优势二
2017年浙江实施新高考选考方案，将信息技术（含编程）纳入高考科目，其分值占比与传统选考科目一致，为100分。同时，在浙江省公布的选考科目范围中，信息技术科目被多所211高校多专业要求选考。
优势三
2017年，各地高校和中学加大了对编程教育的倾斜，17所985高校给出科技特长生加分条件，211高校紧随其后。清华附中、人大附中、上外附中等600多所中学相继开设了编程教育相关课程。在各线城市，开课的公立中学数量都正呈指数级增长。
优势四
2017年7月20日，印发《新一代人工智能发展规划》，其中提到，要开发基于大数据智能的在线学习教育平台，还提出要完善人工智能领域布局，设立人工智能专业等。实施全民智能教育项目，在中学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件，游戏的开发和推广。

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