济南少儿编程课程内容有哪几种

来源：童程童美少儿编程培训机构时间：2020-06-05

选择编程，受益一生。爱编程，会学习。
编程已成为中高考必修课
8年月，北京“新课标”颁布：编程成为必修内容
8年月，上海启动含编程内容高中信息教材编写
8年月，南京将编程列为中考特招
8年9月，重庆规定中学编程课程不低于节
8年9月，浙江将编程纳入高考，选改为+选
7年9月，山东将Python加入年级课程内容
9年7月，广东将信息技术（含编程）加入高考内容
一、教学目标
（一）知识与技能
掌握坐标的概念与应用；掌握广播的概念与应用。
（二）过程与方法
本课以观察—模仿为主线，将运用到坐标相关知识。鉴于学生对Scratch基础知识还比较陌生，因此对“坐标”这类概念，教师可以采用引导性的讲授方式。至于具体的编程，尽量让学生在接受新知后自己探究。
（三）情感与态度
加强学生和家长对编程的兴趣和信心；通过一个小动画展示学生的学习成果。
二、教学过程
（一）观察并模仿案例
教师为学生播放提前准备好的案例，然后通过板书，将整个大项目分解为若干个小项目。通过程序流程图帮助学生理清思路，从而让学生自己画出程序流程图。
在这一过程中，教师可以将“流程图”换成“程序思路图”等简明、易懂的名称，以免学生由于不理解名称而产生困难。
（二）坐标的引入
先让学生自己摸索（控制在3分钟内），引导他们在摸索中发现问题。
第二讲时我们学习了“移动10步”指令，学生在自行摸索的过程中会产生“如何控制角色走？”的困惑。这时，教师便可以通过一个简单的定位难题，引入“坐标”的概念。然后，教师进一步讲解四个象限坐标的读写方法，并扩展到其他象限。较后，通过电梯的“-1”楼引入负数的概念。
（三）坐标的练习与Scratch实践
教师分别给出四个象限的坐标读写练习，再回到Scratch中，先读取舞台的坐标，然后介绍相关坐标指令。这样，“移动”的难题就迎刃而解了。
（四）编程详解
编程，就是让学生当一回小导演。学生需要把剧本里以及分解出来的小模块“翻译”成对应的程序。由于他们初步接触编程，因此，“翻译”需要教师一步步引导进行。
（五）整个动画的组合
将各个模块“翻译”出来之后，我们还需要将不同模块组合起来。教师顺势引入“广播”的概念，通过广播将几个模块联系起来，较终完成作品。在这一过程中，教师慢慢引导，让学生获得成就感，从而更有自信。

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