成都好点的英语培训班有哪家
适用学员：
1、基础差学员，从未学习过英语的初学者；
2、有一定英语基础，想提高英语发音的学员；
3、由于传统英语教育的局限性，没有学好英语基础的学员；
4、毕业多年，不经常接触英语或太久没有接触过英语，想重新"充电"的职场人士。
学习内容：
1、基本词汇
采用良好的记忆方法，可以边听边写，从而提高单词的记忆效率。
2、听力
通过听力的练习，纠正发音中的不足，从而提高对单词的理解和记忆。
3、阅读能力
在提高自身词汇量的同时，加大对文章的阅读力和阅读量，对我们的写作能力提高有很大的帮助。
4、语法应用
每个单词都有自己的用法，而且用法不止一个，从而我们要通过学习理解每个单词在不同语境下的意义，也有利于我们写作阅读的提高。
学习目标：
1、掌握4000左右的活用词汇，日常交流用词，用句准确、地道；
2、在熟悉的话题或领域下，能够毫无障碍与母语人士即时、流畅地交流；
3、对于抽象、复杂的话题，能够进行清晰、层次分明的高质量输出；
4、具备跨文化交际的意识，善于捕捉语言背后的生活文化。
提高英语口语水平的3个绝招
口语能力差是很多同学的通病，这是因为中国的英语教学并没有把大学生英语口语能力放在重要位置上，而是沿袭了中国传统英语教学的弊端，搞应试教育，学生英语的好坏全凭考试成绩来判断。好在近年来大家开始觉醒，逐渐重视英语学习。那么究竟该如何提高大学生英语口语水平呢？本文给大家提几点建议。
一、模仿永远是步
还记得我们在牙牙学语的时候用的是什么方法吗？答案只有一个：模仿。练习英语口语的时候也是一样。但是这时的模仿已经不像小时候那样无目的无意识了，所以我们有目的地将其分为3步：
1.模仿单词发音
模仿单词的时候我们要严格要求自己，一定要达到正确的水平。要充分调动各个发音器官，哪怕发音略显夸张也无所谓。把每个单词的音发得饱满，就像说汉语那般字正腔圆。
2.模仿词组发音
到了模仿词组的阶段，除了保持每个单词的发音正确以外，更要注意流利度和熟练度。此时的目标是练习词和词之间的连读、失去爆破、不完全爆破、同化等语音技巧。
3.模仿句子、段落发音
模仿句子甚至是段落的要求就更高了。这时的模仿目标除了流畅度以外，更重要的是注意正确的语音语调。可以刻意地去学习别人是怎么把一个句子读得抑扬顿挫、婉转动听的。
二、加强语音语调训练
中国学生说英语大多是“一马平川”，没有一点抑扬顿挫，听着像背书，没有一点感情在里面。正确的语音语调可以增强感染力，促进与他人的沟通交流。进行语音语调训练的时候注意这几点：
1.注意英语和汉语发音的不同，以此纠正英语发音；
2.纠正发音时要重视口形训练，严格遵守每个发音规则；
3.多听有声读物，体会其语音语调，多进行跟读模仿。
三、用复述巩固成果
复述绝不等于背诵。复述是在自己所学知识的基础上进行再创造的过程。看完某本书、听完某个故事，看完某部电影之后我们都可以进行复述。复述对练习口语有3个好处：
1.增强记忆力。复述是将你学过的内容重新进行组织，这样能加深记忆。
2.富有创造性。复述不是死记硬背，而是加入自己的理解，用自己的语言来重新描述。
3.可独自进行。复述不像对话需要伙伴才能进行，一个人的时候复述是提高口语的好办法。
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