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韩文起源
朝鲜王国的世宗大王于1443年（世宗25年）12月创建训民正音（即朝鲜谚文），在广泛发布是1446年（世宗28年），在标记韩语方面有着性和科学性。
字母和音素上有着很强的关联性。如字母“?”表示舌头接触口腔上壁。字母“?"和字母”?“都是舌音，但发音更强，所以在”?“上面加画构成字母“?"。其他字母‘? ．?’, ‘? ．? ．?’, ‘? ．?’, ‘? ．? ．?’ 也是根据这样的语音原理创制。
虽然朝鲜王朝创建了自己的文字系统，但是在朝鲜王朝的统治阶层两班中仍然偏好使用汉字。训民正音的表音字母系统一直到20世纪才开始大量使用。

文字
李祹认为对以后韩民族的发展，甚至对其后代都会极大的影响，所以他决定一定要为自己的民族创造一种简单易学的拼音文字。
“国之语音，异乎中国，与文字不相流通。故愚民有所欲言而终不得伸其情者多矣。予为此悯然，新制二十八字，欲使人人易习，便于日用矣。”
训民正音中的元音则是按照天地人的原理来创造的：
天? 天圆
地? 地平
人? 人直
将韩语作为一门外语来学习的学生来讲，只要能够掌握好语言，就可以同韩国人很顺畅地交流。诚然，语言的正确使用很重要，但在交际中如何使用语言从而产生较佳表达效果则更为重要。比如：将“不这样做不行。”改为“这样做试试吧。”或者“这样做不更好吗？”。这样表达，话者体察到了听者的感受，会产生更好的效果，是具备良好礼仪的表现。所以，对于语言内部构造的讲授固然重要，同时对于如何使用语言从而达到较佳表达效果的教授及语文外的丰富内容也不可忽视。