
来源:新通小语种培训时间:2019-08-02
可是他们的发音好坏也都有天壤之别,我不得不承认读单词时四个单词中至少要读错三个,听其读单词时真是有说不出的别样滋味,无法说清他读单词到底是享受还是折磨。其实语音的发音无天赋一说,无非多练罢了。通常来说,关于单词和句子升降调的问题应该在第100课时前全部解决,如果做不到,建议还是操老本行回去学英语。市面上教授德语语音的书很多,只要对你的语音有帮助的,便是好书。
听力在大部分学生看来都是一个难点,即使是德福的同学在去了德国留学后依然会因为德国老师语速过快,陌生单词过多而导致学习困难。听力的办法除了大量练习之外别无他法,听新闻听广播熟悉德国人正常的语速(尽管近几年因为大量的外来语词汇导致德国人说话越来越快)为了避免自己的疲劳,可以选择自己有兴趣的话题比如一场电影,一场足球比赛等。
若是听力好的话实际上口语并不是什么大问题,听力与口语比较不同的地方是听力需要在长长的句子中抓取对自己有利的信息从而去答题,毕竟听力不会听一句就给你答题的时间。而口语则需要在大脑中形成句子让自己能够有足够的时间反应从而说出来。对于口语练习建议是将语言当成自己的吗矛去练习,从日常方面就训练自己的反射弧。
语音对应,花时间纠正发音,学习语言,发音一定是位的,像德语这种拼音形式的语言更是如此。在中国出版的很多教材来看,德语学习都是从学习字母发音和学习组合的字母发音开始。因为德语并不像英语一样还要靠音标发音,相信很多老师在教授初级德语时都会跟学生说——德语没有音标,看到单词直接拼出来就好。这个特点就决定了语音在德语学习中的重要地位,一个正确的发音对于德语词汇记忆具有至关重要的作用,进一步决定应试中的听力和口语水平。
如果发音基础打好,一个单词的发音是基本可以拼写出这个单词的原型的,这个小编在刚学德语时,就在老师的提议下感受过,当时觉得好神奇。德语词汇在进入深度学习后,不可避免会由于组合词的存在使单词量产生倍数增长,所以依赖传统英语学习里面常用的练习记忆只能是事半功倍。如果把语音和单词组合对应学习的话,可以大大减少单词记忆的压力,会读即会写。把语法书当工具书,刚接触德语的时候,每个同学都会给自己备一本语法书,对于语法系统繁杂的德语来说,是很有必要的。