厦门湖里区日语培训班地址在哪

厦门湖里区日语培训班地址在哪，樱花国际日语教育机构在教学方面是很有保障的，其课程内容设置，课程体系 设置，课程时间安排等，全部都是科学合理的，对于高考日语来说，基础非常重要 ，掌握好学习节奏更是重要，课程一般先从五十音开始学起，后期根据学员情 况增加集训课、语法、阅读、写作的强化训练，只要跟着老师的节奏走，掌握好学 习方法，成绩提升不是梦。课程详情可以电话咨询或留言！

【适合学员】
1、想在初级阶段就全方位提升的日语基础差学习者;
2、偏重口语会话训练和学习的日语初学者;
3、打算通过系统学习通过日语N5考试的学员;
4、每周学习时间有限的日语学习者;
5、有一定日语基础，打算提高口语能力，重新从初级基础再巩固一遍的同学。
【课程内容】
1.提升日语综合能力，听说读写能力得到全面提升，从基础差直达日语中级水平；
2.掌握4000-7000单词，200条中级语法，能够熟练使用日语进行交流，具备N2应试技巧，顺利通过日语能力考试新二级、JTEST等其他考试；
3.加深对日本文化的了解，适应出国旅游、留学等需要。
日语N4语法中的文型
1、.........んです「?んです」是强调说明原因，理由，根据等的表达方式。口语中用「?んです」，而书面语中用「?のです」。
2、动词て形いただけませんか(能帮我......吗?)
3、*疑问词动词た形らいいですか征求意见(......做才好呢?)*非疑问词+动词た形らいいです给出意见(......做就可以了。)
4、见られます见えます闻けます闻こえます“见られます”「闻こえます」表示主体看和听的意志得以实现。与此相反，“见えます”「闻こえます」与本人的意志无关，是自然而然发生的。只表示某一对象物能在视野里捕捉到，或者某种声响和声音传到耳朵里，对象物是主语的，用助词「が」表示。
5、动词ます形ながら+动词2动词2是重点强调的动作。(一边......，一边......)
6、动词て形います(1)表示某一行为习惯地反复进行(2)表示动词表达的动作或作用产生的结果状态一直存续的情况。(3)表示正在进行，发生的动作行为。
7、......(も)......し，......(も)......し原因的列举
8、动词意向性と思っています用于向对方表明说话人自己的意志。含有在说话前已经下决心了，现在还有然持久着的意思。