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韩语能力考试备考攻略
听力
1 TOPIK真题
备考TOPIK，万卷不离其宗，大家一定要好好利用TOPIK听力的材料，反复听，多注意听力文本，然后在听力中遇到的不认识的单词不要放过，拿出自己的小本子，抄下来，然后要时时看、回忆。
2 韩国新闻
平时要坚持听韩国新闻，如miniMAB、CBS, , , -等等，有很多材料话题可供大家挖掘，小伙伴们平时可以搜一搜自己喜欢的内容进行泛听，刚开始的时候可能不知所云、听不懂，这很正常，但是一定要坚持听，每天听30min以上，坚持下来，听力就会有意想不到的提升。
3 Talk To Me In Korean
这个广播非常好有各种话题，大家在无聊的时候可以听听，话题很广泛，衣食住行都有，难度中等，是个非常不错的练听力和口语的材料。B站、喜马拉雅FM等网站上，都可以找到。
阅读
1 单词
阅读很大就在单词，而开心词场，里面有TOPIK初级、中级的单词，还有许多韩剧、韩剧、idol的词本，大家可以根据自己的兴趣选择，每天坚持背一定量的单词，并及时复习。然后再做题过程中遇到的不认识的单词，一定要好好查词，不要偷懒，不要放过任何一个词。可以准备一个便携的小本子，遇到不认识就往上记，随时翻看翻看，用碎片时间记忆。
此外韩文词汇中汉字词占据重要地位，了解韩文对应的汉字词的词源也能达到有效记忆。
2 TOPIK真题
一定要规定时间做题，较开始觉得很难可以稍微放宽一点，但后面一定要严格规定自己的时间。做阅读题 的时候可以先看阅读题目，圈出重点词汇（大多数是名词,帮助定位），不懂的词汇先划线，做完题目在去查单词，一般来说大多数阅读文章都是按顺序出题的，如果题太多记不住可以先看前两道然后做了再看后面的题再返回文章继续阅读。
作文
作文重在平时的积累，可以每周坚持写一篇大作文，并认真与范文对比分析，多背诵常用的句子，写作文的时候不要出现口语的单词和语法，尽量避免语法错误。
如何提高学生的韩语听力
如何提高学生的韩语听力，是目前韩语教学中等待解决的一个问题。这里，不仅存在着一切外语听力教学中普遍存在的共性问题，而且存在着韩语这一特定外语听力教学中存在的特殊性问题。本文的目的在于根据笔者对语言听力的基本理解，韩语的语言特征与教学实践，深入探讨韩语听力教学中值得认真考虑的若干问题，并提出为提高学生韩语听力所需的一系列的可行性方案。
一、语言听力的三个层次为了搞好听力教学，首先应当认清什么是语言听力。当我们把语言听力看作一个系统时，可区分听力的三个层次，那就是生理听力、语音听力和综合听力。
生理听力，是层次，表示人的听觉器官接收、辨别和内化声音信号的能力。健全的听觉器官是语言听力的生理基础。
语音听力。是第二层次，表示人接收、辨别和内化语音信号的能力。一个有良好语音听力的人、不管他是否理解所听到的语音信号所载荷的语义信息，都能较好地捕捉他所听到的语音信号。
综合听力，是高层次的听力，表示人捕捉语音信号并获取语义信息的能力。一个具有良好生理听力、语音听力和语义理解能力的人，就能通过收听过程成功地捕捉他所听到的语音信号所载荷的语义信息。
从上可知三个层次听力之间的关系：生理听力是一切听力的生理基础。语音听力是在听力教学中需要培养的荃本的能力。
语音听力是学习的结果。一个人即使有良好的生理听力，如不学习某一语言的语音，也就不可能具有对那一语言的语音听力。综合听力则是生理听力、语音听力和词义理解能力相结合而形成的综合能力。就听力教学而言，其基本目标是培养学生的语音听力，而其终目标是培养学生的综合听力。