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为什么越来越多的家长让孩子学习少儿编程？
近年来，随着人工智能、APP、互联网行业的兴起，少儿编程也日渐受到家长的重视，越来越多的家长选择让孩子从小开始学习少儿编程，那么到底是什么原因让如此多的家长送孩子去学少儿编程呢？
1、IOS苹果软件工程师——马舜喆
马舜喆，山东济南人，六岁开始学编程，现在17岁的他已经是iOS苹果软件工程师了。从小喜欢学习编程的他，目前为止已经利用课余时间开发了5款苹果手机应用程序，而且还经常帮助苹果公司查找和解决系统中的漏洞。
去年，马舜喆还受邀参加2017WWDC苹果开发者大会，不仅让他得以与苹果公司的系统工程师、UI界面设计师、软件开发者进行技术交流，参观了苹果公司，还作为奖学金获得者，和苹果总裁库克见面，让库克非常震惊。
马舜喆说：“I am born to code! I am born to change the world！”（生来编程，生来改变世界。）
2、中国年龄较小的黑客——汪正扬
来自清华附中的汪正扬，8岁就开始痴迷写代码，在他 12 岁的时候，便成为中国年龄较小的黑客。
早在 2009 年，刚上的汪正扬，在玩了大半年的“偷菜”游戏后，觉得特别无聊，便开始尝试写一些小程序。到了 2014 年，汪正扬向 360 公司库带计划提交可能影响上百家教育网站的系统漏洞，这是自库带计划启动以来，年龄较小的一位漏洞报告者。
课程介绍
通过课程搭建、延伸，与生活产生有机结合，增强孩子的生活认知（车辆搭建---交通意识）。通过动手操作，在孩子空间敏感期培养孩子的空间立体思维；课程中通过角色任命，增强孩子的主人翁意识，培养责任心。根据辅导班适应年龄孩子的特点----手部肌肉群发展不完善，辅导班课程采用无动力拼接方式，让孩子在老师的指导下完成搭建，并实现手部肌肉群的锻炼。辅导班的孩子经常问“是什么”，整体课程设计充分发挥了孩子的想象力，简单的基础模型配合孩子天马行空的想象力构建出欢乐的课堂。
学习目标
1、学会各种积木互锁结构，搭建稳固作品
2、掌握简单机械原理，并且可以熟练应用
3、手部肌肉群和空间立体思维得到有效提高，想象力更加丰富
4、通过动手操作，在孩子空间敏感期培养孩子的空间立体思维
课程内容
1、接触更复杂的力学结构，培养动手能力和力学知识。
2、将所学力学、结构知识进行有效结合，更好的动力机械进行过渡。