福州康语语言发育迟缓康复机构地址推荐榜首名单一览

康语儿童康复机构通过一对一针对性强化训练,有效提升儿童感知觉 及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班 干预,提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力,培养儿 童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能融入校园。

1岁、3岁到4岁是儿童语言发展的高峰期。发声器官和肌肉的功能容易调节，不正确的动作容易改变。因此，对这个阶段有语言障碍的儿童进行语言矫正是有效的。随着孩子年龄的进一步增长，他们的口腔肌肉逐渐发育成形，有语言障碍的孩子会养成不良的语言习惯，增加了矫正的难度。
2-4岁患有语言障碍的儿童一般不会产生心理阴影。但是也有一些有语言障碍的孩子在上学之前就意识到他们的语言缺陷，并且很早就出现了心理问题。一般这样的孩子比较敏感，如果不及时纠正，语言障碍造成的心理伤害是无法估量的。
3.语言障碍的存在不仅影响儿童的学习，也影响儿童的认知发展，导致未来同龄儿童与其他儿童之间的差距越来越大。因此，只有尽早纠正它们，才能将语言障碍的危害降到.低。
4.另外，在时间上，这个年龄段的孩子没有任何学习任务，完成纠正是很好的时间。过了这个阶段，孩子就要入学了，入学后再纠正，一定程度上会耽误他们的学
语言障碍训练主要有四种类型：
①游戏方法。通过游戏，可以提高幼儿的兴趣，促进交际行为。
②手势符号的训练。对于语言障碍严重的儿童，可以用手语作为引入表达训练的一种方式。
③文本训练。文本训练适合语言理解和表达较慢的孩子。
④交流培训。随时随地进行交际训练，提高患儿的社会交际能力。