济南哪家德语培训班比较好

来源：成都新通小语种培训学校时间：2019-07-16

A2、B1使用《走遍德国》教材，B2级别比较有针对性的采用了教材《新求精德语强化教程中级2》。学生能从A2这个比较基础的阶段起，逐步能通读报刊杂志中比较书面的文字，熟练准确且正式地表达个人观点，能应对工作中的交流。融入了全外教口语课程，更贴近德国的口语习惯。
教学目标：
1、能够理解他人以重复、直接、缓慢而明确的方式说出的日常生活用语，以回应简单而具体的要求；
2、能够用基本的简单语句与他人打招呼、问候、攀谈，描述与自己和熟悉的人有关的信息；
3、能在对方语速缓慢、用词清晰并随时提供协助的前提下用基本的句型在较慢的速度下与他人进行关于时间天气、业余爱好、做事频率、接打电话等的会话，能够简单描述过去和将来的事；
4、能够理解以简单句和语序常规的复合句组成，基于现在、过去和将来基础时态来描述和叙述的报章的主要内容；
5、能够在语法和用词正确的情况下，借助词典或参考资料辅助，写作不涉及任何专业知识的150词左右描述日常生活和发生事件的短文。
师资条件：
我们拥有雄厚的师资力量，聘请各类语言考试丰富、经验丰富教学经验的专业教师授课，他们有来自欧洲的外籍教师、学成回国的中国学者和外国语大学的教授，从初级到，逐渐深入。不断更新的教材紧跟各类考试的变化，帮助学习者扎实基础，稳步进步，达到专业化的语言水平。
课程特色：
1、老师以互动形式，充分调动学生的独立读说能力。
2、生动的教学视频，使学员犹如身临法国，时间聆听地道的法语，培养纯正的语音语调。
3、老师除了讲授法语基本知识，还会涉及法国的风土人情，文化习俗，趣闻轶事等。学员学的不仅是一门语言，更是通过语言，享受了一顿异国文化盛宴
教学特色
1. 从零起点开始学习
2. 小班教学,逐个纠正；每课一练习,每单元安排阶段性复习测验一次,及时发现薄弱环节.
3. 发现的重点问题作针对性讲解,
4. 帮助学员总结整理课程中所学的单词、语法等，
5. 全面培养学习者的听、说、读、写能力，迅速提高学员的德语应用能力。
6. 采用循序渐进、诱导学习、情景教学及交际教学法相结合的教学模式

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