武汉哪有学习韩语的培训班

中国人学习韩语的软肋
1、肆意添加中文声调
汉语中的每个字都有声调，一二三四声是我们再熟悉不过的发音规则，但在韩语中，每个字没有一二三四声。这就让我们一时找不到北，会有意或无意地按照汉语的声调和节奏习惯说韩语的单词，但这听起来感觉生硬，很不自然。从韩语入门开始，就要小心——勿陷入受汉语声调影响的泥潭。
2、松音、紧音分不清
中国学生在学习韩语时，感觉较困难的常常是如何区别松音和紧音。韩语的辅音根据气流和紧张度分为松音、紧音和送气音。中国人在发韩语辅音时，常常有按照韩语声母发音的倾向，因此有很多人认为韩语的松音和紧音是相同的，在发音时无法很好地加以区别。有时，当紧音在单词开头时可以发好，但出现在其他位置上时，经常把紧音发成松音。
3、?，让我如何是好
?发音时有一个容易让大家忽视的关键——就是舌尖要放在上齿龈附近，然后送气，使气流冲出成颤音。舌位是决定?发音是否准确的关键，只有舌位摆放无误，才不会发成l或r。当它作为收音时，还是舌尖抵住上齿龈，使气流擦过舌两侧泄出而成音，汉语儿化音需要舌头卷起幅度要大得多，早已超过了上齿龈这个部位，这是二者较大的不同，发韩语收音?时，舌头应多加收敛，不要习惯性的卷到发儿化音的位置。
4、元音?和?，到底谁是谁
受到汉语习惯的影响，发音分不清韩语? 和?的大有人在，其实这是可以理解的。元音?发音时，重要的就是双唇向前拢成圆形，并且要保持不变，很多人在发音的时候，做不到拢成的圆形的嘴形保持不变，所以就很自然地发成了汉语拼音中的ou了。所以要注意圆唇的程度和保持不变的规定。
适合对象
1.对韩语学习感兴趣的基础差同学；
2.韩语基础知识不扎实，需系统学习的同学；
3.想要达到韩语能力考试初级（2级）水平的同学。
学习目标
1.掌握韩语音标和常用的发音规则，看见韩语即可拼读出来；
2.掌握2000个基础常用词汇、近200个语法知识；
3.达到韩国语能力考试（TOPIK）2级水平；
4.能够日常简单交流，听懂韩剧、综艺等简单语句；
5.学习韩国文化，进一步加深对韩国的了解。