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来源：东莞小码王少儿编程教育时间：2024-03-20

少儿编程培训：为什么少儿也可以编程？
过去，当我们谈论编程时，我们更多的是成年人。在接受学校教育后，我们编写程序是因为我们需要使用计算机来解决一些问题。从事这种职业的人通常被称为程序员。
在计算机系统中，一个机器指令规定了计算机系统的特定操作。程序员使用机器指令系统编写计算机应用程序，称为机器语言程序。
大多数人一听说自己对编程不太了解，就会觉得很难，因为计算机程序语言不同于汉语、英语等人类自然语言。
程序语言是一种形式化的语言，用于定义计算机指令执行过程。每种程序语言都包含一套完整的词汇和语法规范。这些规范通常包括数据类型和数据结构、指令类型和指令控制、调用机制和库函数以及不成文的规定（如渐进书写、变量命名等）。
因此，一般来说，说到编程，我们都认为只有成年人有一定的理解能力，经过一定的学习和实践才能掌握，只有数学好、逻辑思维能力强的人才能学好。
众所周知，少儿编程这个说法是近几年才听到的，回到十年、二十年，都没有这个概念。
少儿编程起源于美国，标志性事件是麻省理工学院（MIT）Scratch是为儿童设计和开发的图形编程软件。因为它是图形编程的，所以我们不需要编写特定的代码。我们只需要用鼠标组合和嵌套积木块，就可以实现程序化操作。
由于积木块图形少儿编程工具的正式发明，儿童可以在不学习复杂枯燥的计算机语言的情况下编程。他们可以对计算机发出指令，让计算机执行儿童的意图，并根据孩子发出的指令执行任务。
少儿编程的出现，儿童能够编程，首先要得益于少儿编程工具的发明。
因此，少儿编程对计算机发号施令，就是让计算机做些什么，以及儿童更愿意让计算机做些什么。
相信了解这些，对于更好地了解少儿编程的价值，明确少儿编程教学的方向和培养目标将具有一定的价值意义。

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