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  • 托福课程 · 有备而战

    托福预备80分班
    【课程特点】由浅入深地掌握中级语法的核心;接触雅思口语各种话题,锻炼表达观点的能力;培养对雅思写作话题的感性认识,把思考与写作结合起来;通过构词法拓展有效词汇
    课程中含作文批改、口语强化
    【作文重点检测】:偏题跑题,逻辑混乱;文章无重点;结构不清晰;论据不足,素材匮乏 中式表达;语法错误,用词简单等问题
    【口语重点检测】:羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语强化练习等问题
    托福基础90分班
    【课程特点】巩固中语法,把握中篇听力的主要细节;探讨略有深度的口语话题(如化);掌握书面概括文章的能力,学会借用素材来组织语句及观点;牢固树立完句概念,贯穿听说读写任一科目。
    课程中含作文批改、口语强化
    【作文重点检测】:偏题跑题,逻辑混乱;文章无重点;结构不清晰;论据不足,素材匮乏 中式表达;语法错误,用词简单等问题
    【口语重点检测】:羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语强化练习等问题
    托福强化100分班
    【课程特点】进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充,培养逻辑思维及长难句分析技巧,熟练运用听力笔记方法和技巧,迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等十大口语功能句型,掌握段落核心要素和段落开展方法,能更深入地了解托福考试机经题库语料。
    课程中含作文批改、口语强化
    【作文重点检测】:偏题跑题,逻辑混乱;文章无重点;结构不清晰;论据不足,素材匮乏 中式表达;语法错误,用词简单等问题
    【口语重点检测】:羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语强化练习等问题
    托福精品112分班
    【课程特点】从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法,正确识别听力信号词,结合考题直接定位笔记, 口语评分标准细读及得分点总把握,掌控写作审题三要点及"鱼骨头"式谋篇布局。
    课程中含作文批改、口语强化
    【作文重点检测】:偏题跑题,逻辑混乱;文章无重点;结构不清晰;论据不足,素材匮乏 中式表达;语法错误,用词简单等问题

    【口语重点检测】:羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语强化练习等问题

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  • 重庆学员评价靠谱的托福暑假辅导班名单榜首一览

    来源:重庆朗阁英语培训中心

    重庆学员评价靠谱的托福暑假辅导班名单榜首一览,重庆朗阁教育专业出国留学英语语言教育机构,专注雅思、托福、KET、PET、SAT、GRE、MAT、SSAT、初中托福等海外留学考试培训班以及线上线下培训课程提升英语能力,为您提供一站式出国留学服务,留学世界名校
    托福阅读考试时间多长
    托福改革后,托福考试阅读包括2篇文章,每篇文章10道题,平均18分钟完成,总考试时间为36分钟。
    虽然阅读是4个考试项中看似较简单、较容易上手的部分,但是盯着屏幕连续看半个多小时英文,对于平时喜欢刷抖音短视频,B站看Up主轻松视频的同学,对于耐性的挑战极大。很多考生此生强度的英文阅读,恐怕就发生在托福阅读部分。所以平时的备考,同学们一定要适应至少40分钟连续不间断的英文阅读,从而从容面对考场上的强度。
    托福阅读要求的阅读速度是多少?
    托福阅读文章长度在700词左右,大多数文章分成4-6个自然段,
    文章的阅读时间建议控制在8分钟,阅读速度约为90词/分钟,做题时间10分钟,平均每题1分钟。相比四六级所要求的阅读速度约为70词/分钟,需要提速30%。
    托福阅读文章都有什么类型?
    托福阅读文章主要分为以下几种类型:
    1. 叙述性文章:这类文章主要目的是叙述事情的发展、过程和结果。叙述性文章通常包括时间、地点、人物、事件等要素,使读者能够了解和感受事情的经过。
    2. 说明性文章:这类文章主要目的是解释说明某个概念、事物、现象等,使读者能够理解和掌握相关知识。说明性文章通常包括定义、特点、原因、后果等要素,帮助读者对所述内容有更深入的认识。
    3. 论述性文章:这类文章主要目的是阐述作者的观点和立场,并给出相应的论据和论证。论述性文章通常包括论点、论据、论证等要素,要求读者在阅读过程中接受或反驳作者的观点。
    4. 议论文:这类文章主要目的是就某一问题进行讨论,并提出解决方案。议论文通常包括问题、解决方案、优点、缺点等要素,旨在引起读者的思考和讨论。
    5. 描述性文章:这类文章主要目的是描述某个事物、现象、场景等,使读者能够通过阅读产生直观的感受。描述性文章通常包括描绘、比较、对照等手法,让读者在阅读过程中形成清晰的图像。
    6. 评价性文章:这类文章主要目的是对某个作品、事物、现象等进行评价,给出作者的观点和看法。评价性文章通常包括优点、缺点、价值、意义等要素,要求读者在阅读过程中对所述内容进行评判
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