成都评价好的语言发育迟缓儿童训练机构今日推荐-地址-电话
来源：成都康语儿童康复中心时间：2024-01-24
孩子开口说话的3个关键阶段
A阶段:未能说出单字词的孩子
可以跟随孩子的兴趣来提供语言刺激，鼓励孩子用声音和手势来表达需求，鼓励孩子模仿成人的动作、口型和声音。经常交谈，家长有时候可以自问自答、重复孩子说的话、强调新词、夸张语调、用短句描述眼前发生的事情等。
第二阶段:单字词阶段的孩子
将孩子不完整的语言加以修正，成为完整句。把孩子的声音和身体动作翻译出来，如孩子指着「花」说:「巴」，家长可翻译为「花，对啦这是花」，用口型示范或帮助孩子用正确口型来引发TA说出目标字。
第三阶段:短句阶段的孩子
可以把孩子所说的话添加内容变得更完整，使表达的内容更丰富;肯定孩子的表达并示范正确的句式/发音;使用开放式的问题与孩子交谈。
孩子说话不清楚怎么办：分析影响孩子表现的成因，找出根源问题，逐一击破，针对性解决
原因有以下这些：口肌控制和协调能力弱 语言理解和表达运用能力弱 缺少良好语言环境 其它……
训练方法：
1.通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等，提高口腔肌肉的控制和协调能力，结合视、听、触觉提示，通过发音分析训练仪、发音训练卡片等，音义结合，加强音节转换，改善发音清晰度
2.提高语言认知理解和逻辑表达能力，加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力
3.使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、光盘投影仪和互动投影仪等，在运动和游戏中促进主动表达欲望，提高学习动机和兴趣
4.通过小组课形式，进行合作游戏、情景模拟等活动，让孩子在小群体范围内提升社交沟通能力，减少孩子对外界的排斥和畏惧心理，为入园入学作过渡和适应准备
口部肌肉训练
5.通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等，提高口腔肌肉的控制和协调能力。
发音训练：
1.结合视、听、触觉提示，通过发音分析训练仪、发音训练卡片等，音义结合，加强音节转换，改善发音清晰度。
2.启智认知及逻辑表达训练
3.提高语言认知理解和逻辑表达能力，加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力。
