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高考日语语法解题技巧
高考日语近几年来的语法考试，内容都包括助词（格助词、副助词、接续助词、终助词）、固定搭配、动词变形、样态、补助动词、副词、寒暄语、数量词、外来语、词组、授受动词、敬语、形式名词、句型、文化常识这几个方面。
（一）选择题做题技巧
1. 看题目了解句意。
2. 看留空部分的接续问题。
3. 看选项的内容。
4. 找题目是否有固定搭配。
5. 看语法点本身的用法。
6. 实在选不出把每个选项代入句子翻译是否通顺。
（二）助词
助词部分要精简句子，找出主语、谓语、助词。
例如：
ほら、たくさんの小鳥が空　　　　　　読んでいますね。
A. で　　　　B.に　　　C.を　　　　D.と
分析：
「が」前的「小鳥」是主语，「読んでいます」是谓语它要修饰前面的「空」。
本题是考察很多小鸟在天空飞，在天空飞这个动作是考经过移动的场所，那么四个选项只有「を」这个助词是有这个用法的。其余选项不符合。
格助词（表名词和谓语的关系）
副助词（可以帮助助词表达整个句子的含义以及它本身的含义）
接续助词（前后句关系：并列、转折、因果、条件）
终助词（句末语气：疑问、感叹、提醒、确认）
1. 保持疑问句的完整性
誰が試験に参加するか。（谁要参加这个大会？）
誰か試験に参加する。（有人要参加这个大会。）→但不确定的某人参加
疑问词后面不是か，基本就是疑问句，要保持句子的完整性。
①疑问词+か   ②疑问词+も+否定  ③疑问词+でも+肯定
2. 名词+の+名词是固定接续，如果出现名词+（   ）+动词/形容词，括号里一定是「の」或者是「が」。（小句主语知识点）
母の日　　母の/が言った言葉　　味の美味しい料理
3. 经过离开的场所用「を」，事件类的存在用「で」，物品存在用「に」，表移动的方向用「へ」。
ここで会議がある。
ここに椅子がある。
学校へ行きます。
4. 时间段+で，限定时间范围能完成或者能达成某动作。
时间点+に，在该时间点发生某事。
１時間で学校へいけます。
７時に学校に行きます。
5. もの---物品   のに---明明...却
もの强调数量时用多后面又跟名词，の是名词化+に多表示用途或者评价。
15人のも人がいます。（强调有15个人之多）
旅行するのに使います。（用于旅行）
6. 假定（と?ば?なら?たら）
先看固定搭配
【と】前后都不可以是主观意志表达（即たい?てください?でしょう等等）
看见后项句子是过去时，直接排除 【ば?なら】
看见【てください】选【たら】
看见后项句子为【一番?ほうがいい?勧めたい】 等表建议的，选【なら】
看见【すぐ】想到动作继起（一......就），前后同一个主体用【と】不同主体用【たら】
例：
母は家に帰ると、すぐご飯を作ります。
母が家に帰ったら、娘は泣き止んだ。
对话中有重复对方的话或者相关的话，用【なら】接话承接上文。
例：
私も映画に行きたいです。--行きたいなら、一緒に行こう。