武汉刚刚出炉的孤独症自闭症康复机构名单排行榜
来源：武汉大米和小米机构康复中心时间：2026-01-23
武汉刚刚出炉的孤独症自闭症康复机构名单排行榜，武汉大米和小米儿童康复中心提供自闭症/孤独症干预训练、儿童语言康复训练、社交干预训练、感统专注力训练、幼儿园融合支持训练等课程,大米和小米评估儿童的优势与不足,扬长不避短,从儿童具有发展潜力的能力出发,设计适合他的全套方案。
孤独症儿童训练时需要遵循哪些规则？
1、告诉孩子做什么而不是不要做什么。
如果告诉您请不要想大象，您脑子里浮现的是什么？是不是大象？同理，当我们告诉孩子不要把球扔出去，TA可能记住的是把球扔出去；所以在生活中我们可以直接引导孩子“把球放在框里”，这样孩子会更加清晰要做什么。
同时，我们也可以多关注孩子良好的行为，平时看到好的行为多夸奖孩子，形成正向积极的引导。
2、运用视觉提示，帮助孩子理解要求。
说过的话很容易被忘掉，或者孩子没能很好的捕捉到信息。我们可以利用视觉提示的方式告诉和帮助孩子记住要做什么。在课堂上我们经常利用时间表和班级公约来提醒孩子接下来要做什么，或者要怎么做。
3、保持指令清晰简洁。
比如，要求孩子打扫房间，指令表达可以换成：把玩具火车放到盒子里，把衣服放进抽屉里面。
4、贯彻到底。
如果您发一个指令，但孩子没有执行，您通常会怎么做？忘记了或者帮TA完成，孩子会以为不必遵守指令。所以，如果我们的目标是培养孩子遵循指令，那我们可以先确保我们要求是必要执行，并且孩子可以理解的，然后坚持带领孩子完成，完成后要记得给与孩子夸奖哦。
在这里需要提醒，有些孩子在执行过程中反应慢，TA们需要在执行过程中多一点等待时间。如果我们不间断的重复指令，会打断孩子思考和执行。我们要留给孩子恰当的反应时间。
5、抓住时机。
在孩子比较有动机的时候进行练习。比如，孩子很喜欢出去玩，可以在快要出门时候，要求孩子为妈妈拿出门的物品，自己穿鞋子，这样孩子比较有动机。在游戏课上，我们的老师就常把握时机。利用孩子比较喜欢游戏活动来约束孩子。比如，我们常说“我们请小手一直放好，眼睛看向老师的的小朋友来当小队长。
6、在好玩的游戏活动中进行练习。
培养孩子更好的遵守指令和要求，也离不开和孩子建立良好的信任关系。游戏活动是很好的选择，比如好玩的桌面游戏，帮助小朋友在玩游戏中轮流等待，学到相应的数字概念，根据约定的规则前进或者后退，体验成功与失败。超级饼干的游戏中，可以让孩子以观察者的角度，体验同伴或者大人当面对暂时的失败是怎么做的。
