厦门新航道雅思暑假班培训机构
针对英语基础薄弱、学习习惯不佳缺乏正确方法引导的学员取得进步、突破瓶颈为申请国外院校、全封闭帮助学生打牢基础，纠正学习习惯找到正确学习方法。
封闭学习中心是包括教学、住宿和餐饮的一体化集训营，经验丰富的老师授课，助教全程跟踪辅导，督学管练，生活老师贴心陪伴，管理作息。
新航道将成熟且完善教学体系移植到封闭班，在老师“教得好”的同时学生“学得好”，强化学生的行为管理、时间管理、生活管理。
需要考出雅思/托福/SAT/GRE/GMAT成绩的准留学生
自律性不足，自主学习效果差，需要严格跟盯的学生
想要在短期内集中特训改善英语能力和成绩的学生
想要吃住学一体，全身心备考的学生
| 分类 | 课程名称 | 班型 |
|---|---|---|
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雅思 托福 留学预备 |
雅思5-5.5分1周特训班（B） |
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| 雅思6-6.5分2周特训班(C) | 15-20人 | |
| 雅思6-6.5分4周特训班(B+C) | 15-20人 | |
| 雅思6.5-7分1周特训班（D） | 15-20人 | |
| 雅思6.5-7分3周特训班（C+D） | 15-20人 | |
| 雅思6.5-7分5周特训班（B+C+D） | 15-20人 |
| 工作时间 | 时长 | 工作内容 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 7:50-8:00 | 10min | 提前开教室设备，包括打开空调以及为通风，为学生的学习做准备 | |
| 7:50-8:00 | 10min | 点名，发放学习手册，检查学员出勤情况 | 对于点名未到班级学生，及时与生活老师联系，必要时与家长沟通 |
| 8:50-9:00 | 10min | 检查上节课用是否齐全，检查学员教材以及任务单是否通读 | 节省上课老师调试设备时间 |
| 8:50-9:00 | 10min | 巡查并开教室灯，开空调，开课课摄像头，收放保管学生手机 | 对于点名未到教室的学员，及时与生活老师联系，必要时与家长沟通 |
| 13:30-15:30 | 2h | 点名，发放收存学生手机，准备晚课 | 对于点名未到的学生，与学生本人和家长进行联系，查明原因 |
| 18:30-20:30 | 2h | 晚自习/活动 | 安排辅导练习，安排学生学习并答疑，检查学生作业，组织学生活动 |
| 姓名 | 点名情况 | 上课情况 | 作业情况 | 辅导情况 |
|---|---|---|---|---|
| 学员1 | 到 | 上课认真，不做与课堂无关的事，举手回答问题，主动发言 | 认真完成，能按时提交，正确率高 | 辅导积极配合，主动提问，进步 |
| 学员2 | 到 | 上课整体认真，偶尔走神，能回答问题，需老师提醒 | 按时完成，有少量错误，经讲解能改正 | 能配合辅导，需要老师主动提问引导 |
| 工作时间 | 时长 | 工作内容 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 7:00-7:30 | 30min | 叫起，确保学员准时起床 | 酒店叫醒服务叫醒的学员，及时敲门叫起 |
| 7:30-8:00 | 30min | 学员签到 | 确保学员吃早饭 |
| 8:00-8:30 | 30min | 查寝，确保每位学员早上上课 | 对于点名未到教室的学员，到对应寝室查寝，确保每位学员上课 |
| 13:00-13:30 | 30min | 查寝，检查学员是否按时去上课 | 反馈学员考勤意见 |
| 18:30-22:00 | 1h | 为学员准备下午茶 | 对于点名未到教室的学员，到对应寝室查寝，确保每位学员上课 |
| 22:00-22:30 | 30min | 查寝，检查每位学员是否到齐 | 对于点名未到教室的学员，到对应寝室查寝，确保每位学员上课 |
| 22:30-23:30 | 60min | 查寝，检查宿舍是否熄灯就寝，未熄灯宿舍提醒 | 对于未归和有学习需求的可自备台灯，这样不影响其他学员休息 |
封闭学习中心实行无手机管理制度，正课一律不使用手机，辅导课学生有学习需要在助教监督下使用，做到无手机课堂，增加学生专心听课、专心学习；
每晚22:00-22:15，学生自觉将手机、电脑、pad等电子设备交到值班室，做到无手机睡眠，拒绝熬夜玩手机、玩游戏，增加学生的学习精力。
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